Nom et Prénom(s) : Jacob Boeyidwende SANDWIDI
Poste/fonction : Enseignant chercheur
Institution de rattachement : École Normale Supérieure de Koudougou
Brève présentation biographique :
Dr Jacob Sanwidi est enseignant chercheur en sciences de l’éducation à l’École Normale Supérieure de Koudougou, au Burkina Faso. Auparavant, il a travaillé pendant 11 ans à l’Université de Virgnie Occidentale en tant que Coordonnateur de programmes chargé du soutien, de la réussite et de l’intégration des étudiants des cycles supérieurs, Coordonnateur de programmes et spécialiste de l’intervention académique et en tant qu’assistant d’enseignement du français. Ses recherches portent sur les problèmes des étudiants de première année d’université, l’évaluation dans l’enseignement supérieur, l’administration et la gouvernance de l’enseignement supérieur. Au début de sa carrière professionnelle, le Dr Sanwidi a travaillé au Burkina Faso en tant qu’administrateur culturel. Il est titulaire d’une licence en anglais de l’Université de Ouagadougou, d’une maîtrise en langues étrangères appliquées au tourisme et aux affaires de l’Université de Dakar, d’un master en linguistique et d’un doctorat en administration de l’enseignement supérieur de l’Université de Virginie occidentale.
Thématiques de recherche :
- Évaluation dans l’enseignement supérieur
- L’administration et gouvernance de l’enseignement supérieur
- Violences et conflits dans les milieux éducatifs
- Technologies de l’éducation
- Développement de curricula
- L’expérience des étudiants au cours de la première année d’université
Enseignements :
- Technologie de l’éducation
- Stratégies de prévention et de résolution des conflits et violences
- Anglais de spécialité
Liste de projets de recherche déja exécutés
L’expérience des étudiants durant la première année d’université
Liste de projets de recherche actuels
- Conceptualisation des difficultés rencontrées par les agents de la vie scolaire dans l’exercice de leurs fonctions
- Intégration des technologies dans l’enseignement supérieur
- Éducation préscolaire et réussite au primaire
- Communication de crise et gouvernance de l’enseignement supérieur
- Conceptualisation du domaine d’apprentissage souhaité au niveau master
Liste de vos publications
Articles
- Sanwidi, J. B. (2015). The use of concept mapping/pattern matching to conceptualize the desired domain of student learning in the first year of college. Retrieved from http://search.proquest.com/docview/1708653628?accountid=2837